NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI

Projekt "Dostępna szkoła" powstał z myślą o szkołach podstawowych wymagających poprawy szeroko rozumianej dostępności. Celem projektu jest wypracowanie Modelu Dostępnej Szkoły, który będzie wyznaczał standardy w obszarach dostępności architektonicznej, w wymiarze technicznym,  edukacyjnym oraz społecznym, a także w zakresie organizacji szkoły oraz procedur. Projekt "Dostępna szkoła" realizowany jest przez Fundację Fundusz Współpracy i Fundację Instytut Rozwoju Regionalnego, w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014 – 2020, jako pilotaż działania "Szkoła bez barier"”.

W projekcie udział wzięły dwie wejherowskie placówki: Szkoła Podstawowa nr 8 i Szkoła Podstawowa nr 11. Na realizację tego przedsięwzięciu w obu wejherowskich placówkach, pozyskano łącznie ok. 1,3 mln zł z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój "Innowacje społeczne i współpraca ponadnarodowa".

W ramach dostępności architektonicznej w SP nr 11 wykonano modernizację schodów zewnętrznych wraz z oporęczowaniem, zakupiono i zamontowano podnośnik pionowy, wymieniono stolarkę drzwiową, zastosowano kontrastowe oznaczenia schodów. W SP nr 8 dostosowano windę jako wejście główne do budynku dla osób z niepełnosprawnościami. W całym budynku szkoły zmodernizowano schody oraz oporęczowanie, wyrównanie stopnie schodów i wyłożono nowymi okładzinami z nawierzchnią antypoślizgową oraz zamontowano nowe poręcze. W obu placówkach dostosowano sanitariaty dla potrzeb osób z niepełnosprawnościami. Wykonano także szereg prac remontowo - malarskich w celu spełnienia standardu dostępności sal lekcyjnych, rewalidacyjnych i sportowych, świetlicy oraz biblioteki szkolnej (m.in. poszerzenie otworów drzwiowych i wymiana drzwi, malowanie pomieszczeń z zachowaniem kontrastu pomiędzy ścianą a posadzką, przyciemnienie szyb w sali gimnastycznej, zapewnienie w salach lekcyjnych oraz w bibliotece szkolnej przestrzeni manewrowej).

W zakresie obszaru technicznego zostały zakupione specjalnie dostosowane dla osób z niepełnosprawnościami meble (stoły, krzesła, szafki, dywany pufy), sprzęt terapeutyczny, wyposażenie sali sensorycznej, a także zamontowano tablice informacyjne pozwalające uczniom z niepełnosprawnościami odnaleźć się w przestrzeni szkolnej oraz oznakowano pomieszczenia.

W zakresie obszaru edukacyjno – społecznego miasto doposażyło obie szkoły w sprzęt komputerowy, multimedialne pomoce i programy do terapii oraz specjalistyczne narzędzia edukacyjne i terapeutyczne pomocne w nauce i pracy z osobami z niepełnosprawnością.

Wszyscy pracownicy szkół zostali przeszkoleni w zakresie komunikacji i obsługi osób z niepełnosprawnością, a nauczyciele odbyli specjalistyczne studia podyplomowe.

qrator

foto: UM Wejherowo